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——记“潍坊市五一劳动奖章”获得者 周娉老师

在今年市委、市政府召开的庆祝“五一”国际劳动节大会上,我院周娉老师荣获“潍坊市五一劳动奖章”。工作十二年来,周老师始终不忘为党育人的初心和使命,深入学习党的教育理论,钻研教学,专注科研,创新进。诮萄в肆煊蛉〉昧瞬环惨导。她把握住高校思想政治工作构建“大思政”格局的机遇,在探索中积累教育教学经验,踏出一条鲜明的思政教育改革创新之路。她先于2014年拿下了全省首届高校思政课教学比赛二等奖,之后全国高校思政课教学展示特等奖、山东高校思想政治教育先进个人、潍坊高校十佳思政课教师等,皆是她收获的累累硕果。

 

勇敢承担起思政教育重任

“不管何时,为党育人的初心不能忘,为国育才的立场不能改。”身为一名党员,周老师经常思考的是肩负的责任和使命。习近平总书记在318学校思政课教师座谈会讲话中指出:思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,是引导和培养青年大学生增强“四个自信”,肩负起中华民族伟大复兴历史使命的主渠道、主阵地。沿着这一主线,周老师的执教思路日益清晰——思政课教师的初心就是为学生成长成才服务,我们的使命就是培养担当民族复兴大任的时代新人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 

在思政课教学一线耕耘十余载,周老师深感使命神圣、责任重大。党和国家对思政课及相关教师队伍建设高度重视,对思政课教师在做人做事各个方面提出了更高要求、更严标准。“明确自己所肩负的责任,并勇于承担起思政教育的重大责任和神圣使命,我们思政课教师责无旁贷。”周老师写下了这样的座右铭。她经过努力拥有了法律职业资格,成为一名“双师型”教师。她自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,以对思政课教学的热爱和对党的忠诚,深耕思政课教学一线,在教学、科研、社会服务等多方面都取得了不俗成绩,赢得了师生广泛赞誉,逐步成长为思政理论课教学战线上一名优秀教师。 

用良心责任破解讲课难题

湖北三峡大学政法学院研究生毕业的周老师,在教学中深感思政课理论知识的重要性。她坚持深入学习,丰富知识储备,教学相长,在工作中一步一个脚印前行。她的年均承担教学工作量达644课时,是学院专任教师标准工作量的两倍多。她的评教满意率平均达到97%,连续8年被评为学院优质授课教师。在“大思政”格局构建浪潮中,周老师勇立潮头,在潍坊高校率先试点思政课OTO混合教学模式改革,两次参加国家级在线开放课程建设,多次应邀参加省内学术交流。现主讲国家级在线开放课程2门,荣获省级教育教学表彰3项、市级表彰3项、院级表彰19项。 

思政课不好讲,讲好难,恐怕是每个思政课教师的感受。思政课教师责任重大,而与这份责任形成巨大反差的是多数学生对思政课兴趣不高,认为上思政课作用不大。如何破解上课之难?为了讲好课,成为学生喜欢的老师,周老师在实践中不断探索,坚持教书和育人相统一、言传和身教相统一,与学生共同成长。 

育人者先受教育。“我们讲的理论在不断更新,作为思政课教师要与时俱进,不能固守不前。要坚持每天读书、看报、浏览网页,学习重点高校制作的精品慕课,随时把好的教学素材进行分门别类的整理,只有这样才能做到弱水三千取之一瓢。” 周老师坚持广泛涉猎,关注社会热点,不断琢磨如何打通高深理论与现实生活的任督二脉,让自己的课不仅能“够到天”,更能“接地气”,把理论吃透讲透,不断将研究成果、前沿知识和最新信息搬上讲台,让课堂活起来,丰富起来。 

让学生接受思政课、喜欢思政课,这是要用心做的事。她确立以学生为中心,积极回应学生需求。让学生抬头听课。让学生感兴趣绝非简单迎合学生讲故事说案例,她的课堂设计都是紧紧围绕理论主线和大纲知识点,通过学生感兴趣的方式呈现出来,再通过情感认同,内化于心。伴随着“互联网+”时代的到来,尤其当一群有着“移动网络原住民”之称的零零后走进大学校园后,利用信息技术提升思政教育的针对性和时效性,构建思政课线上线下混合式教学,已经成为高校思政课教学模式改革的大势所趋。 

借助学院思政课建设平台创新改革

“学院非常重视思想政治理论课建设,教学部门每周组织集体备课,每学期组织‘精彩一课’活动,搭建教师网络交流平台,不断探讨教学模式改革,积极推荐教师参加业务培训,思想政治理论课教学质量不断提高,建立了一支优秀思想政治理论课教师队伍。”周老师说,这是她取得成绩的基石。 

教学之余,周老师专注科研并取得丰硕成果。她坚持用科研引领专业成长,近年来获得山东高校思想政治教育优秀成果奖3项、立项省级课题5项、院级课题6项,公开发表学术论文8篇。获评潍坊高校十佳思政课教师、潍坊高校十大思政项目获得者、山东高校思想政治教育先进个人。 

周老师不断学习新方法新技术,大胆改革,在学院和部门领导大力支持下,她在课堂上尝试了混合教学模式的改革,运用“课堂—网络—实践”相结合的混合式教学模式,通过“线上—线下—线上”“课前—课中—课后”“传授—内化—深化”等阶段教学过程,实现知识传授、能力培养与价值塑造三位一体的统一。线上线下、翻转课堂、智慧教学工具,当这些先进的理念和信息化技术与思政课堂相融合,学生们的思政课学习变得充实且充满趣味。混合式教学对教师的专业功底、授课技巧、课堂组织能力、人格魅力等各方面,尤其是课程的整体设计能力提出了更高的要求。 

她积极参加各级各类思想政治理论课培训班,增长知识,开阔眼界。加强与校外同行的交流,学习先进的教学理念和方法。在工作中大胆创新,勇于改革,尽全力备好每一堂课,不能因为备课不充分让学生吃亏。“老师授课,必须要对得起自己的良心和责任。”这是她的工作原则。 

在服务社会中奉献师者爱心

周老师发挥业务专长,业余时间积极服务社会,被聘为潍坊市公务员自主选学主讲教师、市青年马克思主义者培养工程主讲教师、金沙澳门总站官网青年法学社指导老师、党支部社区“双报到”主讲教师等,累计主讲专题报告20余。衿牢皇邪傩招不窠毖∈值瘸坪。 

周老师是一名光荣的党员思政课教师,以突出的教学成绩,在思政课教学阵地上站稳一席之地。她还是两个孩子的妈妈,是空军飞行员的妻子,在家庭中孝老爱亲,支持丈夫空军飞行事业,被部队授予“十佳军嫂”称号。“无论扮演什么角色,身处什么环境,到了什么样的年纪,我都会保持为党育人的初心,积极进取、立德树人,担负起学生健康成长的指导者和引路人的责任。” 荣获“潍坊市五一劳动奖章”后,周老师更加坚定地看好未来。 

一名优秀的思政课教师不仅仅是教书匠,以德立身、以德立学、以德施教,才能用高尚的人格感染学生、赢得学生,以深厚的理论功底赢得学生。学生亲其师,才能信其道。做学生的朋友,拉入自己的朋友圈,融入了学生的舆论。鲜陀辛烁嗟幕坝锶。用爱心和包容对待每一位同学,在工作当中多一些担当和责任,才能把思政课堂变成学生喜欢的课堂,才能真正承担起思政课教师的重任。 

 

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